405的寶貝們，進步很多，我們先是全班練習，然後每組負責不同角色，
練習對話，接著，Work in pairs!兩個兩個一組練習對話，最後，Work in groups!
角色扮演小組上台大聲念英語，寶貝們還會用不同音調及語氣練習對話!
Awesome! 表現很好喔!有層次的練習，差異化教學練習，大家都進步很多!
You did a great job!
(平板) Multimodality多模態英語教學
Multimodality多模態教學，是老師在修習雙語課程時，所學到的， 其實，多模態教學，不單單只能應用在雙語教學上，平常的英語教學也能使用多模態教學。 這堂課我們利用Kahoot及Wordwall練習unit3句型，用Kahoot跟Wordwall檢視學生學習狀況， 當成...
-
情境化(contextualized)的學習，也是十二年國教素養導向教學的核心概念， 希望在教學中，能夠培養孩子帶著走的能力，與日常生活相結合，這一課 的Daily English是“Here you are!” 及“How about you?”，老師給孩子們的任務是小組討論...
-
Multimodality多模態教學，是老師在修習雙語課程時，所學到的， 其實，多模態教學，不單單只能應用在雙語教學上，平常的英語教學也能使用多模態教學。 這堂課我們利用Kahoot及Wordwall練習unit3句型，用Kahoot跟Wordwall檢視學生學習狀況， 當成...